以標(biāo)桿為鏡，比學(xué)趕超 ——對標(biāo)學(xué)習(xí)華為的幾點思考
發(fā)布日期:2019/11/28 10:18:52 | 瀏覽次數(shù):11881 來源:張雖、孫志愿/特發(fā)信息公司以標(biāo)桿為鏡，比學(xué)趕超
——對標(biāo)學(xué)習(xí)華為的幾點思考
張雖、孫志愿/特發(fā)信息公司
古人語：以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。其中蘊涵的哲理與對標(biāo)學(xué)習(xí)如出一轍。華為公司一直是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，作為基層一線的員工，我們應(yīng)該統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識對標(biāo)學(xué)習(xí)華為對我們企業(yè)發(fā)展的重大意義。
對標(biāo)找差距，解決“學(xué)什么”的問題
對標(biāo)學(xué)習(xí)要深入開展多維對標(biāo)、深度對標(biāo)、持續(xù)對標(biāo)，以對標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題。在對標(biāo)學(xué)習(xí)的過程中，要著重把華為的管理理念和方法導(dǎo)入到具體實踐中，通過衡量和比較，確定學(xué)習(xí)的具體范疇，再對照其先進之處或成功經(jīng)驗找不足，不斷學(xué)習(xí)借鑒和改進完善。同時，作為企業(yè)的一員，我們要對照自身崗位職責(zé)和公司重點工作，制定對標(biāo)學(xué)習(xí)規(guī)劃。有指標(biāo)的要科學(xué)設(shè)置指標(biāo)體系，沒有具體指標(biāo)或者難以指標(biāo)化的工作，要分析工作的特殊性，能定量的必須定量，不能定量要定性，并且定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)，做到心中有數(shù)，執(zhí)行到位，實現(xiàn)整體推進。
對標(biāo)尋方法，解決“怎么學(xué)”的問題
對標(biāo)學(xué)習(xí)華為是一個涉及多、范圍廣的過程，這就要求我們要分析自身存在的問題，抓住本質(zhì)，精準(zhǔn)對標(biāo)。在日常工作中，要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的意識和勇于進取的精神，注重在具體工作中結(jié)合本單位實際，開拓創(chuàng)新，做出特色。在集思廣益、匯聚共識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)廣大職工群眾在崗位工作中需要的知識和經(jīng)驗，充分研究新特點、采取新方法、探索新途徑。
對標(biāo)明思路，解決“如何做”的問題
一是要圍繞“責(zé)任、效率、堅韌、開放”八字精神，深入落實對標(biāo)工作清單，切實找出差距，進一步明確目標(biāo)，狠抓落實；二是要進一步創(chuàng)新目標(biāo)，做到精益求精；三是敢于考核，加強對標(biāo)學(xué)習(xí)指標(biāo)的動態(tài)管理，把對標(biāo)學(xué)習(xí)與績效考核掛鉤，建立起職責(zé)、溝通、管理、考評等一系列績效管理指標(biāo)體系和指標(biāo)評價體系，一視同仁地開展對標(biāo)學(xué)習(xí)，敢于亮劍，敢于兌現(xiàn)考核，用考核激勵和推進對標(biāo)學(xué)習(xí)，真正“學(xué)到，弄懂，會用”。
總之，對標(biāo)學(xué)習(xí)華為是管理的新思路，體現(xiàn)了特發(fā)信息“不忘初心，開拓進取，永不言勝”的企業(yè)精神。我們要在本職工作中，充分運用好對標(biāo)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，更好地發(fā)揮標(biāo)桿的調(diào)動和激勵作用，把對標(biāo)學(xué)習(xí)的具體實踐升華成企業(yè)的文化建設(shè)和精神追求，從而成為企業(yè)和員工共同奮進的自覺行動。